деццкая тема (коли все пишут, то и я не отстану)

[Insarova]

Собственно, на сей раз моё и без того социально-ориентированное сознание, разродилось очередным мудрствованием по поводу, на сей раз, деток. Детищ. Детушек. Детей.
Личная часть мудрствования началась уже довольно давно, ибо я, как настоящая женщина с прилагающимися ко мне женскими началами и инстинктами, пришедшая в состояние «маточной готовности», желаю стать маменькой. Но, как это и часто бывает, желания не совсем совпадают с возможностями, а когда тема для меня начинает относиться к разряду «планируемое», я начинаю усиленно размышлять и кумекать по этому поводу. В силу ряда обстоятельств, по которым я не могу обзавестись пузиком прям щас, я плаваю в водах собственных умозаключений о планах на будущий размножительный процесс. Всю канитель с личными планами я кручу и верчу как шахматную доску, изучая на ней сложную многоходовую партию. И как правило с разных ракурсов открываются новые горизонты далекого, но все же грядущего материнства. Безусловно, в нашем сложном, многоликом, безмерно интересном, но насквозь материальном мире, наиважнецкую роль в этом деле играют «золотые кругляшки». Оговариваю сразу, что ситуации и истории «незапланированный залет» или «желанный, но незапланированный залет» не рассматриваются. Может, я и разражусь когда-нибудь пространными изъяснениями на данные темы, но не сегодня, ибо это не про меня. В любом случае, на сей момент, после продолжительных прений с А. окончательно уразумев необходимость в наращивании материального благополучия в ближайшие пару лет, я сдалась и отложила проект по продлению рода, обратившись мыслями в околоплавающую тему – к воспитанию и вообще к состоятельности меня самой, как маменьки.

и далее

Пустившись в это во всех смыслах ответственное и запутанное путешествие, я не утруждала себя перебором всех практических умений молодых мамаш, ибо я хорошо знаю, как менять подгузники, как мыть и кормить маленького ребенка, как с ним гулить, а как разговаривать, чем кормить и как лечить. Зато в значительной мере мои размышления привели меня к анализу своей способности взять на себя заботу и ответственность о маленьком несмышленом человечке. Отбросив в сторону своё героическое прошлое, в котором я многажды бывала в качестве няньки детям от 3 месяцев до 5 лет, коими когда-то были мои многочисленные юные родственники и дети знакомых, я спросила себя, а могу ли я собственно достойно выпестовать и выпустить в мир собственное чадо? В особенности учитывая то, что сама я на данный момент существо много рефлексируеще по поводу и без, отчасти капризное и местами, зато от души эгоистичное. Ткнувшись носиком в это прекрасное «в особенности» пришлось честно признать, что в подобных условиях я приду к состоянию «первый ребенок – последняя кукла».
Ежедневно, а летом и еженощно наблюдая в собственном дворе компанию молодых мамашек, со скорбью понимаю, что воспитание детей происходит по принципу «как мне удобнее». По этому принципу, собственно многие из моих сверстников были направлены родителями в музыкальные и художественные школы, в кружки и прочие места, где, как предполагалось, мы получали культурное образование и приобщались к прекрасному. Те из нас, кто собственным умом дошел до подобных мероприятий, либо благополучно оставил его при первом же чувстве уныния и скуки, либо же в неё преуспел и, иногда, сделал основой жизни. Большая же часть была обречена на ежегодные мучения на факультативном досуге, который на деле не принес ничего кроме колоссальной потери времени. Далее, к этому же принципу относится стремление маменек (и моя, кстати, не исключение) навязать детищу модель поведения, которую сама маменька в юности (или в поздней юности) безвозвратно упустила и теперь старательно пытается вывести своё дитятко на дорогу, которой сама бы шла с большим удовольствием, при этом особенно не задумываясь о том, что, возможно, дитятко-то как раз этого и не хочет. В этом плане особенно была покорена фразой одной моей беременной знакомой, которая, почитывая популярную воспитательную литературку, заявила, что непременно отдаст ребенка в худшколу и в спорт секцию, чтобы вырастить из него полноценную личность. При этом сама дама, изрекшая сей постулат, не была замечена ни в одной из вышеупомянутых инстанций и вообще являла собой обычную среднестатистическую мамашку с в/о и небольшим опытом работы. Т.е. само собой выходило, что мамашка уже личность неполноценная. Не оспариваю этот факт.
В общем я, пока еще не забывшая прелести детской жизни, весьма трепетно отношусь к любой маленькой личности. Даже если эта личность в качестве главного способа самовыражения использует архитектурное построение песчаных куличиков. Не следует думать, что я огульно следую завету «Чем бы дитя не тешилось…» Не следую именно по той причине, что верю в силу начального воспитания и прививания дитёнку тех необходимых всякому человеческому существу умений и знаний, с которыми существо человеческое в обчестве человеческом будет нормальным, недеклассированным элементом, не изгоем и будет нормально общаться с себе подобными, плодиться и размножаться. То есть вырастет адекватным человеком.
Отойдем в сторонку от воспитательных ранних процессов моего планируемого ребятенка и посмотрим на следующий пункт, на сей момент второго дня размышлений являющийся самым основным. Честно глядя в собственные мысли и закоулки сознания, мне приходится признавать, что отказаться от собственного свободного времени в пользу взращивания новой личности я не могу. И не хочу. Не могу, потому что обрывочный характер моей личности пока еще сам нуждается в воспитании. Не хочу, потому что в данный отрезок времени своей жизни есть многомерное пространство новых событий, чувств, эмоций, дорог, и от всего от этого я пока не откусила, не попробовала, не насытилась. И я понимаю, что сидя дома с моим агукающим новорожденным, я, безусловно, буду этому безмерно рада, но-таки в глубине души завидно покапывать слюной по улетающим денькам и возможностям молодости.

запись создана: 26.08.2008 в 17:52

Comments

[chap-book]

в моем настоящем окружении много карьеристов и отъявленных яппи, так что дети в возрасте аля 20 плюс минус два - для меня лично редкое событие... но все же случается

а если мое собственное мнение, то, насмотревшись на свою пятилетнюю сестренку, я знаю, что дети требуют не много внимания, они обычно требуют все ваше внимание и время (естественно свободное)... так что лично я, пока сама не повзрослею достаточно для того, чтобы посвятить себя "взращиванию достойной личности" целиком и с удовольствием, на сие не отважусь

ребенок должен быть радостью, а не помехой красить ногти к примеру, так что на этом с вами сойдусь =))

[Insarova]

chap-book ну я к тому и вела. В целом-то я взрослая тетушка, но жадна до времени, потраченного на себя. Пока.

[Ticky]

Я вообще считаю, что мне в мои 17 (психологически я не старше, хоть биологически мне уже 20) еще рано детей заводить.
Но мне, честно говоря, жалко, что меня никуда не пихали в детстве. Такое пихание позволяет научиться контролировать свое время.

[Insarova]

Ticky

Но мне, честно говоря, жалко, что меня никуда не пихали в детстве. Такое пихание позволяет научиться контролировать свое время.

радость моя, а вот прикинь, что ребенок этого не хочет? это все равно, что мне сейчас скажут - а геть-ка Лилианна-батьковна на курсы вышивания крестиком для учёту свово времени. В лучшем случае - пошлю, в худшем - съем. В особенности если ребенок этого не хочет, не испытывает к этому тяги и не имеет особого таланта. Что за насилие над личностью???

[Ticky]

Лилианна Инсарова ну, меня по долгу школы заставляли ходить в музыкальную школу. Благодаря этому я поняла, что пианино - это не мое, получила таки некоторое представление о музыке, поняла, что на пианино можно играть кулаками. Но, честно, не считаю сейчас, что этот опыт был плохим.
На самом деле, я думаю, нужно просто прислушиваться к мнению ребенка. Я знаю мальчика, который ходил на ушу, в музыкальную школу и куда-то там еще, не успевал, уставал, и решил бросить музыкальную школу, а потом, через пару месяц, пожалел и вернулся. Как ты думаешь, мог бы он понять, что хочет вернутся, и вернутся, если бы его сначала не послали в эту школу?
Я например, в детстве мечтала стать художником и всем это говорила. Но мои родители пропускали это мимо ушей и даже не думали меня куда-то отправлять. В итоге, несмотря на несомненное наличие способностей, рисую я сейчас плохо. А самоконтроля и времени, чтобы научиться самой, уже не хватает.
Поэтому выход один: нужно слушать, чего ребенок хочет, и искать возможности, чтобы он мог реализовать свои позывы. Потому что редкий ребенок может сам начать ходить в какие-то кружки, без пинка со стороны.

[Insarova]

Ticky надо совмещать. я в детском саду учила французкий, занималась художественной гимнастикой и фигурным катанием. НО меня не пускали на бальные танцы. У меня не было времени из-за первых трех кружков. Хотя без гимнастики и французского я бы обошлась, чессслово.
потом я ходила в художественную школу. А хотела играть на пианино или скрипке. Победили ли аргументы моих соседей, которым претила перспектива слушать бесконечные гамм или что еще - но факт. Рисовать почти не рисую, играю только на нервах. На чужих.

[Ticky]

Лилианна Инсарова я же говорю: лучше слушать, что хочет ребенок)

[Insarova]

Ticky уррря! мы достигли консенсуса))

[Ticky]

Лилианна Инсарова ага))) так чаще всего и бывает: люди пытаются друг другу втолковать одно и то же, но разными словами, и в итоге - если повезет - вдруг понимают, что говорили об одном и том же)))